靜靜的守護-五年級-記敘文

靜靜的守護-五年級-記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的靜靜的守護-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　記得小時候，我有一位朋友，她是那么愛笑，與當時那愛哭的我成了一對鮮明的反義詞。

　　她喜歡笑，笑得也更為好看。每當她嘴角上揚，那兩個深深的酒窩總會顯露無疑，猶如春天里盛開的牡丹花。而那時的我，卻又恰失這一絲風采。成了一個不會笑的“怪孩子

　　也不知怎么的，我和她卻成為了朋友

　　那是一天傍晚，我與她正一同走路回家，早已憋了一肚子火的我不停的埋怨著，向她訴苦，說著說著，也不知為何，一股委屈直入我的心頭，突然，我的眼淚如洪水一般沖了出來，見我這如潮水般涌來的淚水，她頓時變得不知所措，趕忙問道：“怎么了？！”接著，只見我支支吾吾說了一堆話，連我自己也沒聽明白。

　　她找了個地方坐下，就坐在我身旁，緊緊挨著我，漸漸地，四周越來越安靜。我知道，夜幕正在一步步逼近，隨之而至的，則是無盡的黑暗……即使是這樣，我卻仍然能感覺到，她，依舊陪在我的身邊……

　　慢慢的，我停止了抽泣，睜開眼睛，只見她還在那里——她在對我笑，那種笑是多么的溫暖，仿佛所有的不愉快都煙消云散，令我感到幸福。望著她的笑，默默的'我也不由自主的笑了起來。但我知道，我的笑，遠沒有她笑的那么好看，自然。

　　“你的笑容簡直是我見過最美的呢！你真該多笑一笑！”突然，我怔了一下。我也有這么美的笑嗎？我以前可從來沒發現呢！……還沒等我想完，她便催促道：“快走吧，不然天就要黑了！”這一路，我們一直笑著……

　　眼看快要到家了，突然，她停止了笑聲，滿臉嚴肅的對我說：“放心，有我在！”霎時，眼淚又在我的眼眶里搖蕩，但我知道：我不能哭！于是，我開始笑——放聲大笑……

　　朋友，如今，就讓我來守護你的笑容吧！