不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹作文600字-小學四年級作文

“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我們不經(jīng)歷艱苦的磨煉，就得不到成功的果實。

4月 25 日是個特殊的日子，因為那天下午舉行了一場拔河賽。

那天下午，我?guī)е拥男那椋宦沸∨艿竭_了校園。剛一進校園，一幅“ 2008年 八百坰第二小學拔河賽”掛在教學樓門口。13點30分拔河比賽開始了。五年級拔河結束后。話音筒高聲地說：“四年級一、四年二開始上場。我充滿了信心走上麻繩前，同學們個個手舉麻繩，信心百倍。仿佛把對方當成一個不堪一擊的小芝麻隊。

于雷老師揮舞一下紅旗，我們兩班的比賽開始了。我像瘋了似的向后拽，一邊拉兩腳一邊往后退……突然，我感到對方把我們拉了過去，中間的小紅旗像一條小鯉魚似的在像四年一游動。我們不能放棄。正在關鍵時刻，五年二班的同學大聲呼喚著“四年二班必勝”老師大聲喊“加油！加油！”我心想一定要戰(zhàn)勝一班，取得名次。

正在這時，周圍的同學有的跑到我們身邊為我們加油；有的站在自己的隊伍里蹺起腳為我們鼓勁。我閉上眼睛，腳用力蹬，咬緊牙關用盡全身的力量往后拉……終于，我們把紅旗從小四年一班拽了過來。這時，我一看手都紅彤彤的了。

第二場我們交換了場地后比賽就開始了。于老師又揮舞了紅旗，我的心中燃燒著烈火。我又像 “火 K” 一般往后拉，四年一班不像第一局那樣有力量了，他們好比 “熱鍋里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。大家心中知道對方的力量減弱了，但是我們不能給他們?nèi)魏螜C會。還是用盡全身力氣向后拽……他們馬上被拉過來了。我們咬緊牙關，第二場比賽我們終于勝利了！

這場拔河比賽，我體驗到了“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的含義了。