淚水五年級作文
淚水五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的淚水五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚水五年級作文1
從小到大唯一有一件事是我記憶憂心，那就讓我給你們說說吧！
這件事是我五歲的時候發(fā)生的！
有一天，爸爸媽媽都在上班，就我一個人在家，媽媽上班前對我說：“你在家要聽話，不要動煤氣，你在家里認真學習，寫晚了可以看會兒電視。”我爽快的答應了。然后就在媽媽剛走15分鐘以后我就站了起來這奔廁所。去客廳那一個我們一般喝茶的塑料杯子，先把我媽媽平時最喜歡用的，最貴的洗面奶一下子我就把它劑到杯子里。然后我又把媽媽最不舍得用的洗發(fā)露一下子到了半瓶。然后又把爸爸最喜歡用的洗發(fā)精又倒到了杯子里，讓步后我又接了點水往里面攪拌攪拌然后我又打開窗戶一下子把那個東西倒到別人曬的被子上，我剛潑完沒多久，收被子的人出來收被子說：“這啥東西？”然后又說：“這誰干的？”我也沒說話。到第二天的時候爸爸媽媽用的時候說：“我的東西怎么少著嗎多呀！”這是誰干的？我當時就在旁邊看。然后看到爸爸媽媽都在說這個事。我一聽見就趕緊跑。爸爸看見了說：“別跑。”然后我停哪了。爸爸說：“是不是你干的？”我說：“不是。”然后爸爸說：“快說實話。”我被逼之下只好說：“是我干的。”然后爸爸媽媽狠狠的打了我一頓。我哭了！
通過這件事我知道了我的過錯，不過我一定改！
淚水五年級作文2
淚水，是感情的流露，是成長的記錄，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在感情深處留下深深的印跡。
考試前夕，我獨自一人在書房里復習。桌子上的復習資料堆的像座小山，整個房間只聽到我在模擬卷上寫字的“刷刷”聲。不知什么時候房門輕輕的推開了，我往后一看原來是媽媽，于是轉過身去繼續(xù)做我的卷子。媽媽溫柔的對我說：“蓉蓉，休息一會吧，不要太累了！”“還有那么多的題沒做完呢，你讓我休息，我怎么來得及呀，真是的，煩！”話音剛落，我已把房門關上了，突然間，我感到好內疚，因為我想到了媽媽晚上還要去上零點班，這個時間本該是她睡覺的，可這幾天為了照顧我，她寧可不睡覺，兩只眼睛都熬出黑眼圈了。唉，真不該這樣對待媽媽。
過了不久，房門又輕輕的推開了，這次我不敢回頭去看，因為我不知道怎樣面對一個剛剛被我傷害過的母親！門再一次輕輕的關上了，我轉過頭去，發(fā)現(xiàn)在桌子上放著一杯熱乎乎的牛奶，我拿起這杯充滿關愛的牛奶輕輕地喝了一口，奶香剎時繚繞于舌尖，溫暖全身。我的眼睛模糊了，眼眶里充滿了淚水，我任它流下，因為我知道流淚有時是一種感情的流露。冰涼的淚水劃過臉面流進了嘴里，咸咸的，我知道那是愧疚的淚水；甜甜的，我知道那是幸福的淚水……
淚水五年級作文3
昨天考的英語試卷，今天上午第一節(jié)課發(fā)了下來，我一看，86分，我想，我一定要被媽媽揍了。
從早到晚別的什么也沒有去想，我只是都在想這個字。果然，晚餐桌上，媽媽發(fā)脾氣了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通紅，又熱又疼。此時，她又對我說這說那，還問我有沒有把心放在學習上，單詞背沒背熟，中午有沒有和張靖雪（她是我姨姐，因為家離校較遠，所以，媽媽讓她中午就在我們家吃，我們又是同一班）互相提背單詞……我只好一一聽取，無詞反抗。但她居然還說我以后考試必須占班級前三名，我心里雖有不滿，但是不敢反抗，除非我想多被媽媽打幾下。還問我有沒有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一個下午不開心，一直在反省這件事嗎？！”我在找原因，我覺得每天做的都很好，只是每天二胡拉過了頭，晚上拉一小時，和同學相比就多占用一小時，睡覺前還要看書，真困啊，早上睡不醒，上課想睡覺，聽不下去，導致成績不好。這樣就形成惡性循環(huán)，歸根到底不還是怪拉二胡嗎？！
我含著淚，鼓足勇氣和媽媽說了，想不到媽媽很理解我，她說：“兒子，媽媽錯怪你了，媽媽和你一起訂一張科學的作息時間表，好嗎？”說干就干，不一會兒，我們的作息時間表就完成了。
淚水五年級作文4
一想起那件事，我就會不由自主地流下眼淚，像細雨那樣紛飛，像鋼琴曲《再會》那樣悲傷……
記得那是前兩年的事。我和媽媽開開心心地去我表弟家玩，本來我滿面笑容，可去到那里我就不高興了。
原來，媽媽在我不知道的情況下，把我最心愛的巧克力、牛肉干……許多好吃的都拿走了。這一次，我沒理她，過了一會兒，更令我生氣的事發(fā)生了。
表弟剛睡完覺，顯得無精打采的。我原本以為媽媽在表弟面前也是最愛我的，可事實恰恰相反。媽媽去逗我表弟，剛開始還沒那么過分，可過了一會兒，媽媽已和表弟玩得不亦樂乎，似乎這世上已經(jīng)沒有我的存在了。
我眼圈紅紅的，晶瑩的淚水在眼眶里打轉，我一溜煙地沖進廁所，默默地流著淚水向鏡子訴苦：“為什么媽媽這么不愛我，為什么她這么做卻體會不了我的心情，難道她真的更愛表弟嗎？”天色暗下來了，孤獨的我顯得特別沒人愛。我忍住了，跑出了廁所，無聲息地坐在椅子上發(fā)呆……
不知不覺的，我已經(jīng)回到家里。晚上我沒有理睬媽媽，也沒有和她說話。
該睡覺了，我鼻子酸溜溜，臉漲得通紅，眼睛一閉，嘴巴一扁，大顆的淚珠從臉頰無聲地滑落。房間里黑漆漆的，是那樣孤獨，是那樣凄涼，整個房間就只剩下我哀傷的哭泣聲，漸漸的，我睡著了……
淚水五年級作文5
在我的成長中，總會有淚水陪伴我。每一滴淚水都承載著我的失敗、感激、痛苦……
淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。他滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵著我的潛力，在淚水中，我選擇了誠實，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。有件事雖然過去了很久，但是我還是記憶猶新，這還得從四年級開始說起。因為自己學習成績不好，所以每次考試后都會受到媽媽的批評。就是這樣，我才害怕每次的考試，記得那次我考了68分，害怕媽媽打我，所以我把68改成了88，回去拿給媽媽看，媽媽說還不錯。我很高興，不過心里知道躲得了初一躲不過十五，再過幾天就是家長會了，我害怕老師把我的真實情況告訴家長。家長會的日子到了，媽媽去開家長會，我的心忐忑不安，最后老師和媽媽一談話，媽媽自然就知道一切了。等到回到家媽媽跟我說要談談，我顫抖著，手心里都是汗，心想著死定了，結果媽媽說的是“我不是怪你考的不好，只要你誠實，懂事。這次考不好還有下一次啊，關鍵是不能撒謊。”結果我感動的哭了，悔恨的淚水順著臉頰不停的流下來。我暗暗對自己說，一定要好好學習，給媽媽一個真正的好成績。在后來我發(fā)奮學習，到現(xiàn)在為止還沒有因為學習的事情惹媽媽生氣。
那次的淚水就像是我成功路上的階梯一樣，勉勵著我前進。
淚水五年級作文6
我英語初賽通過了，馬上就要參加復賽了！復賽中增加了口語表達：有自我介紹和才藝表演，我必須多加練習。
一次，我對著鏡子不停地練習自我介紹：Hello，nice to meet you可我剛說了不到一半時，便卡殼了！任憑我絞盡腦汁，腦海里仍一片空白。我氣得直跺腳，很想打退堂鼓：氣死我啦！我不練了！霎時，我的腦海里閃現(xiàn)了一個念頭：我好不容易才通過，放棄了不還得等一年嗎？我沉思了一會兒，決定繼續(xù)練，所以又看了一遍稿子，繼續(xù)練了起來。練了幾個星期后，我的聲音變啞了，嗓子也疼得要命。可是，我仍堅持練習！忽然嗓子劇烈地疼痛起來。我竭力忍住疼痛，可是淚水還是不由自主地從我的臉頰上傾瀉下來。媽媽走了過來，很擔心我：毓欣，你沒事兒吧？快別練了！媽媽心疼得無話可說。我喝了點兒藥后，繼續(xù)練習起來。一個月后，我終于練得可以流利地說下來了。比賽的時候，我面對家長和評委流暢地表述著自我介紹，雖然很緊張，但是我還是近乎完美地展現(xiàn)完畢。最后，我取得了優(yōu)異的成績。每當我看到這張獎狀，腦海中總會浮現(xiàn)我刻苦練習的情景。正如那句名言所說：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
淚水五年級作文7
痛苦會流淚，開心會流淚，激動會流淚。淚水伴隨我們一生。
記得那一年的除夕，我在家放煙花，遭遇了一件不幸的事。我買來了許多煙花爆竹。一秤，竟有十斤重，一想到這個數(shù)字，我就昏了過去，太爽了，從來沒放過這么多的煙花。
我從早晨放到了下午四點半才放玩。此時弟弟回到了家，我見他進門后有馬上出來了，并飛奔跑走了。他那速度卷起了一陣風，差點沒嚇死我。我心想有病啊，沖這么快。我沒理他，看電視去了。
不久外婆回來了，看了看我，又看了看桌子，緊接著，她嚴肅的看著我，問我說錢呢。我說我沒有拿她的錢，也不知道她有錢放在家里，可她還是問我錢在哪里。我和外婆進行了半個鐘頭的爭執(zhí)，最后我被趕出屋門，不讓我進去，我蹲著低著頭，冤枉的留著眼淚，直到我弟弟回來，誤會才得到解除。
原來這錢是留給弟弟的零花錢，弟弟剛好提早放學，用了那幾塊錢，外婆以為我偷了，讓我交出來，阻止我養(yǎng)成偷錢的壞習慣。現(xiàn)在，誤會解除了，一切回歸了原樣。
痛苦會流淚，開心會流淚，激動會流淚，被冤枉更會留下無可奈何之淚，我發(fā)誓一定不會在留這種淚水了。
淚水五年級作文8
每個人都愿意做到最好，都希望得到認可和表揚。當你進步了，當你幫助別人了，當你獲獎了……這時你的心里一定是喜悅的，但有時，喜悅里也會帶著點悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學們去了濟南參加山東省的“少兒集體、個人舞蹈大賽”。比賽后的一個星期后，李老師打來電話說我的個人舞獲獎了，還是一等獎。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過屬于自己的獎杯，當時我激動萬分，心里有說不出的高興。我雙手捧著獎杯，像是捧著整個世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來。“對，這是我的第一次，也可能是最后一次了。”我想。再見了舞蹈教室，再見了李老師，再見了同學們。以后不再來這里學習舞蹈了，但我不會放棄我的夢想。
真的，從那以后，我沒有回去過那間舞蹈教室，但我也真的沒有放棄我的夢想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當我坐在這個獎杯前，那次的感覺又涌上了心頭，獲獎后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
淚水五年級作文9
淚水是每個人都擁有的東西，開心的淚水、興奮的淚水，而這次卻是后悔的淚水。
平常的淚水是普普通通的，而這次，卻有一點非同尋常。
事情發(fā)生在一次打印作業(yè)的路上：我出了打印店的門，剛起身要往回家的方向走。一個人引起了我的注意：他那濃密的黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，他穿了一件褪了色的軍大衣，他緩緩地走來。我看著他入了神，他向我走來，問：“小朋友，請問你知道火車站怎么走嗎？”我用又好奇又驚恐的眼神望著這位陌生人，“直走，左拐。”“謝謝。”回到家后，我久久的想著這位陌生人，當我見到他的那一刻我就知道，他是一位建筑工人，要坐火車回家過年。想著想著，留下了淚水，我后悔沒有把詳細的路線告訴他，而是告訴他一個很迷茫的路線，他竟然還謝謝我。他們建造機場、車站，供我游覽天南海北；建造高樓大廈，供我娛樂；建造G20峰會場把我們推向世界。他們的雙手是骯臟的，可是他們打造出的'城市是那么漂亮。如果事情再次發(fā)生，我一定會盡全力地幫助他們，他們貢獻了那么多來服務我們，我們回報一點難道就不應該了嗎？然而這些是遠遠不夠的。
小的時候，常聽家長說：“現(xiàn)在不好好學習，長大后就去工地上搬磚。”搬磚是不太光彩，可世界少不了他們，他們建筑了城市打扮了世界。
謝謝你，建筑工人。
淚水五年級作文10
第六輪發(fā)球，籃球在隊友陳力瑜手下跳躍著。大家都全神貫注地盯著陳力瑜，仿佛都想把自己的力量傳給他。
陳力瑜握緊球，注視著籃筐，隔壁五（三）班的同學竭盡全力地吼著叫著：“不進！不進！”我在心中卻拼命吶喊：“加油，陳力瑜！一定要投進！”陳力瑜瞄準籃筐，奮力一投，球在空中劃出一道美麗的弧線，向遠方射出了七彩的希望。空氣仿佛凝固在一起，緊張緊張，還是緊張。我的心怦怦直跳，比上場前的心情還難受。籃球，好像在和我們班作對似的，一直在籃筐上轉啊轉，遲遲不肯落入其中。五（三）班同學的喊聲更大了，他們似乎想用自己的喊聲把球從籃筐里震出去。我的心又劇烈地跳動著，被揪得緊緊的，只等待著最后的結果。
球不偏不倚地從籃筐中落了下來。“耶———”我們全班同學都高興地歡呼起來。“我們贏了！”我們終于坐上了籃球賽冠軍的寶座。此時，我的眼中充滿了感恩的淚水，感謝老師、感謝同學，給我們勇氣和力量；還要感謝對手，讓我們變得更高、更快、更強！
淚水五年級作文11
人的一生中流過許許多多的淚水。失敗時，會流下傷心的淚水;受傷時，會流下痛苦的淚水；開心時，會流下快樂的淚水；成功時，會流下喜悅的淚水~可我最難忘的是被別人誤會時所流下的淚水。
人們常說：男兒有淚不輕彈。拿到未必。我就流下過委屈的眼淚。
記得有一次，同學們拿了 元錢來買書。到了第二節(jié)課時，我聽到有人說：“誰偷了我的錢？”我走近一看，哦，是尹佩。她正著急地翻著她的書包。我關切的問：“尹佩，你丟了多少錢？”“ 元。”“啊！ 元”。我頓時呆住了。我不知道該怎么去安慰她。這時我聽到肖國興說：“尹佩，是歐陽熠偷了你的錢.”我一聽，氣得七竅生煙。我對肖國新說：“你這么說我，你有證據(jù)嗎？拿出來呀！”他說：“你上節(jié)課看了尹佩的錢。”我說：“看別人的錢不是不可以，這也不能說我偷了錢呀!”我們倆吵得不可開交。這時老師來了。她問了問情況就開始調查了。在她的調查下，真相大白了，原來，錢是肖國興偷的。我怒氣沖沖的對他說：“你為什么賊喊捉賊？冤枉我。”我氣得流下了淚水。
我終于知道，被人冤枉的滋味很不好。
