有關(guān)語文優(yōu)秀作文400字五篇
有關(guān)語文優(yōu)秀作文400字五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文優(yōu)秀作文400字 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長,感恩,那是小生活中的傳統(tǒng)文化燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的`網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。
可是現(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
語文優(yōu)秀作文400字 篇2
我喜歡太陽花，因?yàn)樘柣ú粙刹谎牛俏铱梢苑痰摹?/p>
太陽花開花的樣子很美，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我家旁那寧靜的空地里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的.錦緞連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從前夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一副錦緞，始終保持這鮮艷奪目的色彩，因?yàn)樘柣ㄌ貏e喜愛陽光，特別能夠禁受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光起是熾熱，他開得越加熱情，越加茂盛。
太陽花開花很短促，朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)間很短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。太陽花只要一看見陽光就會(huì)開放。
這就是我喜歡的太陽花。它的生命很短促，但它給了人類美好的回憶我喜歡它！
語文優(yōu)秀作文400字 篇3
語文老師，我想對(duì)你說······
一年前，你剛到我們班時(shí)，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢？您能讓我們在比較重要的兩年里學(xué)好語文嗎？能把我們的成績提高嗎？我?guī)е@個(gè)問號(hào)，與您一起走進(jìn)了課堂。
您給我們上的第一節(jié)語文課，一句“同學(xué)們好”和那熱情的自我介紹深深地印在我的.腦海里，從那一刻起，我便對(duì)您產(chǎn)生了好印象。我們回的那一句“老師好”帶著我們對(duì)您的期望和敬意，也許就是您那么幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上了您，愛上了一位我們的大朋友，我們的語文老師。
你來到我們班后，不但語文成績讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好，還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文，練習(xí)寫作文，我們所交上去的所以作文您全都認(rèn)真的批改了，還對(duì)我們每個(gè)人寫了不同的評(píng)語，就是因?yàn)檫@些評(píng)語，讓我們了解到了自己的不足，更快地改正其中的錯(cuò)誤，讓我們提升了作文水平。您沒有辜負(fù)我們對(duì)您的期望。在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語文成績突飛猛進(jìn)，作文水平也提高了，我們都以擁有您這樣的語文老師而驕傲。
我希望我們之間的師生友誼保持到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”
語文優(yōu)秀作文400字 篇4
無論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。
大家都看過廣告吧！現(xiàn)在是21世紀(jì)，廣告可并不像以前那樣子，變成了“改寫”。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
這種屬于改廣告，生活中還有不少呢！魚館用“年年有魚”，足浴用“三足鼎立”理發(fā)店用“絲絲不凡”……但這種方法有的可能會(huì)誤導(dǎo)一些小孩去記憶一些錯(cuò)誤的詞，所以我不怎么提倡。還有一種，是以比喻的手法來推薦的。
如胃病廣告語：“胃，你好嗎？”；“我們的名聲是吹出來的`”；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”……
生活處處有語文！
生活處處需要語文！
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！
語文優(yōu)秀作文400字 篇5
我的語文老師是個(gè)既嚴(yán)肅、說話有風(fēng)趣的人，同時(shí)也是一位知識(shí)淵博的老師。
上語文老師的課時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到煩悶，反而會(huì)讓人有一種輕松愉悅的感覺。
在上課時(shí)，當(dāng)每一位小老師賞析課文時(shí)，她總會(huì)幫助他們不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她會(huì)用其它事物來比喻這個(gè)難題，使我們能容易理解其中蘊(yùn)含的道理，有時(shí)她的講解引得同學(xué)們哄堂大笑，有時(shí)卻使同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犓v解，不遺漏一絲一毫的重點(diǎn)，迅速將這些新的知識(shí)印在腦海里。我的語文老師讓每一位同學(xué)都能感受到課堂的歡樂氣氛，讓每一位同學(xué)都能從中領(lǐng)悟到很多的道理，從而不斷促使自己進(jìn)步。
我的語文老師會(huì)用一種特別的方法教會(huì)我們學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得簡單而又有趣。她可以把不同的景象、事物說得活靈活現(xiàn)；她可以把復(fù)雜的字體變得如小精靈般跳到你面前，在不知不覺中記住它；她可以把長篇大論的看我變成有趣的賞析課，勾起同學(xué)們的興趣……是她帶領(lǐng)我們走遍知識(shí)的海洋，感受知識(shí)帶給我們的快樂，享受知識(shí)中一點(diǎn)一滴的歡樂。
我的語文老師，她對(duì)文學(xué)有崇高的`追求和無盡的熱愛。如果你問她某一道語文題如何解答，她會(huì)給你細(xì)心講解，讓你從中領(lǐng)悟很多，這使空氣在無形中又多添了一絲嚴(yán)肅。她帶我們領(lǐng)略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教會(huì)我們寫一篇篇好的作文。
我的語文老師就是這么一個(gè)既嚴(yán)肅、說話又風(fēng)趣的人，我的語文老師就是這樣一位熱愛知識(shí)、熱愛文學(xué)的老師。
