《課后的游戲》作文500字

說(shuō)起這成語(yǔ)接龍，大家一定都很熟悉。這反義詞就更不用說(shuō)了，可你見(jiàn)過(guò)兩個(gè)毫不相干的詞語(yǔ)結(jié)合在一起嗎？現(xiàn)在就讓你見(jiàn)識(shí)一下。

上周呀，我們剛考了試，所以我們班級(jí)“文藝社”準(zhǔn)備讓大家輕松輕松。可什么東西最具創(chuàng)意呢？下課后我們正七嘴八舌地講述自己的想法。突然在茫茫“聲海”中我聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音：“現(xiàn)在的好創(chuàng)意真是寥若晨星啊”

這感嘆激發(fā)了我的靈感，讓我想到了成語(yǔ)近義反義詞接龍，什么？你不明白，正好，往下聽(tīng)。

我馬上喊停，“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍呀”！馬上有人說(shuō)：“那多沒(méi)意思呀”！我耐心的回答：不是普通的。見(jiàn)大家都不明白，我做了個(gè)示范：“比如說(shuō)寥若晨星，再接就是恒河沙數(shù)—它的反義詞，然后是數(shù)不勝數(shù)—恒河沙數(shù)的近義詞··· ···”這還沒(méi)說(shuō)完，就有人接到下一個(gè)屈指可數(shù)。好像我們這群調(diào)皮鬼被傳染了似的，自動(dòng)圍成一圈，自覺(jué)地一個(gè)接一個(gè)得說(shuō)。

什么寥寥無(wú)幾，不計(jì)其數(shù)，不可勝數(shù)·····搞的大家都暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，只有旁觀者從容自若，仍耳清目明，果然應(yīng)了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語(yǔ)，你看我，都被嚴(yán)重傳染了，

可悄悄流逝的時(shí)間不等我們，上課鈴聲響了，我們?nèi)詰賾俨簧幔^鉤，蓋印章，約定下課還要玩。

這課間無(wú)數(shù)，可真正值得去做得不止是寫作業(yè)，做預(yù)習(xí)。偶爾玩一玩這些既益智又有趣的游戲，也能讓我們積累學(xué)習(xí)，放松身心，增加情趣不是嗎？