關(guān)于我是誰作文500字合集八篇
關(guān)于我是誰作文500字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我是誰作文500字8篇，歡迎大家分享。
我是誰作文500字 篇1
我想你們是不是覺得自己不用猜自己了，那么你錯了。“我猜我是誰”是一個游戲的名字，你們?nèi)绻胫涝趺赐婢蛠砜纯窗桑?/p>
老師先讓我們站在后面的教室里分成四人一組，一共五組。然后老師神秘地說：“咱們今天玩一個叫‘我猜我是誰’的游戲。我是誰，還用猜嗎？真奇怪！老師告訴我們游戲的規(guī)則是：每組圍成一個圈，三秒后分開，要看見別人的.背后是什么字，會組成什么成語，再猜出自己背后是什么字。”
游戲開始了，老師給我們組每人的背上貼了一個字。我們開始轉(zhuǎn)圈，我看到第一個女生的背上有一個“一”字，我想這是什么成語呢？因為帶“一”的成語太多了……不行，必須再看一個人背上的字才可能猜出來。然而三秒鐘很快就到了，我們都貼著墻，誰也不想讓別人再看自己背上貼著什么字了。就在這時，薛翔尹看另一個女生的時候，我準(zhǔn)確無誤的看到了他背上的“體”字，我心想這應(yīng)該是“融為一體”了。這時薛翔尹出其不意看到我背上的字。我想再看一個人背后的字我就勝利了。然而我去看第二個女生背后的字可真費勁，不管我怎么移動腳步，她都穩(wěn)如泰山，一動不動。這時，薛翔尹急于求成說錯了。第二個女生為了求證，一轉(zhuǎn)身，我趁其不備看到了她背后的字。“老師，我背后是‘融’，成語是‘融為一體’。”“勝利屬于你！”老師舉起我的胳膊高興地說。
下課了，我慢慢回味今天的游戲，覺得這個游戲真的即好玩，又練習(xí)我們的反應(yīng)能力，真是一堂別開生面的作文課。
我是誰作文500字 篇2
我是誰？我常常這樣問我自己。因為我常常沉浸在書里，仿佛自己變成了主人公。領(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對逐漸完善的我，更加明白“我是誰。”
在看《羊脂球》時，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。
我是誰？我是一位非常善良的'女孩。
在《的葬禮》中，我就是那個女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病后，沒有放棄人生，堅持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實，都要堅持地追尋。在這段路中，會有荊棘，會有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。
我是誰？我是一個積極面對挫折，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。
讀《愛麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛麗絲。在遇到困難和危險時，有一個清醒的頭腦。我明白，不管什么時候，只要有一個冷靜、清醒的大腦就好。
我是誰？我是一個聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。
我是誰？我是一個徜祥在書海的小舟，在書的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養(yǎng)分，塑造一個嶄新的我。
我是誰作文500字 篇3
我是誰，從我會思考問題后，就經(jīng)常會有這樣的疑問。那么我究竟是誰呢？我認(rèn)為我自己是一個糊涂的人，因為我連我自己是誰都不知道。所以，關(guān)于“我是誰”就來聽聽我的朋友們的看法吧。
我喜歡玩電腦。電腦說：你是個貪玩的小孩子。每天晚上，無論什么事情都不能打擾你，每天到我這兒來玩一會。小眼睛睜得大大的，比做作業(yè)可認(rèn)真多了，而且一玩上就離不開我了，非得讓你媽媽吹你好幾次，你才肯離去。你啊，真是一個名副其實的“小網(wǎng)蟲”！我強(qiáng)烈建議你電腦可以玩，但是必須要少玩。
我喜歡勞動。掃帚說：你是個很愛勞動的小孩子。只要在學(xué)校，就會每天都拿著我掃來掃去，不過你的“成績”確實太慘不忍睹了啊，讓他掃過的地方東一塊西一塊的`還有垃圾呢。在家里打掃衛(wèi)生也好不到那里去。對于你啊，只能說精神可嘉但還需要細(xì)心仔細(xì)。
我喜歡看書。書說：你是個很愛看書的好孩子。看到精彩的地方還會對著我傻笑呢。你要是去書店就會忘乎所以然，那里的書太多了，你一會兒摸摸這個一會兒看看那個。
我還喜歡弄些小發(fā)明。工具說：你是個愛折騰的孩子。每天都要拿著我，對哪些小玩意兒乒乒乓乓地敲打一陣，搗騰出一些不知道什么的東西：有的是搞笑的，有的是實用的。
你知道我是誰了嗎？
我是誰作文500字 篇4
我是誰？這是歷代文人墨客所思考的一個終極哲學(xué)問題。這個問題看似簡單，但是它牽及到許多門學(xué)科，是一個系統(tǒng)的問題。
我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢？以下是我的歷史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年齡：童年的最后一年。
文化：初中在與我招手。
優(yōu)點：畫畫班上頂呱呱，不愛偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛好廣泛，學(xué)過書法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫……從不講不文明語言，成績不錯。愛閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說。可以廢寢忘食地看文學(xué)名著，上周剛啃完柏拉圖的《理想國》，本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。家里圖書擺了一大柜子，因為看了很多，所以知識面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。
缺點：金無足赤，人無完人嘛，我的缺點主要有嚴(yán)重偏科，做事不認(rèn)真，只有三分鐘熱度，說話語速快，不清楚，較為孤單，因為下課只看書，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。
改進(jìn)反向：以后我要培養(yǎng)專注力、自控力，多看科學(xué)類的圖書，爭取成為中科院院士。
總結(jié)：雖然我不知道我的由來，但我可以努力創(chuàng)造更好的'人生，雖然我不知道生命的長短，但我可以讓人生變得更充實、更有內(nèi)涵。同時，我也希望解開“我是誰”這奧秘?zé)o窮的問題謎底！
我是誰作文500字 篇5
我的樣子：我的頭發(fā)不長也不短，最好笑的是，辮子的尾端最喜歡出汗，還會像壞掉的水龍頭一樣滴水。我的右眼下面有一顆痣，那顆痣越長越大，我媽媽總是說要帶我去點掉這顆痣，但是過了一個月還沒有帶我去，煩死我了。
我的愛好：我喜歡看書，我愛看書勝過我愛玩電腦，勝過我所有的興趣愛好，有一次，爸爸媽媽帶我去書店，我選了一大堆書，蹲在一邊看，看書就像在給我的'大腦充電。其次是畫畫，畫畫可以讓我在絢麗多彩的顏色中自由，有一次，學(xué)校放暑假，外面在下雨，我不能出去玩，媽媽也不給我玩電腦，家里的書看夠了，玩具也玩膩了，我只好畫畫，畫了一張又一張，直到中午吃飯前，才發(fā)現(xiàn)，我一個上午畫了20張紙，爸爸媽媽在旁邊偷笑，好像在說：“這小丫頭，從上幼兒園的時候就畫這種畫，到了現(xiàn)在，一點長進(jìn)也沒有。”我心想：“哼！管他呢，只要我自己開心就行了。”
我的性格：我是一個性格開朗，不跟人斤斤計較，只喜歡開心的事，不喜歡傷心的事情，每次我遇到傷心的事情都會用飛快的速度把它忘記，或者逃避它，不過現(xiàn)在我每天基本上都在一半開心，一半傷心里度過的。
我的習(xí)慣：我喜歡晚上睡覺的時候一邊聽英語故事的碟片，一邊看著課外書睡覺，這個時候我覺得很享受，很滿足，就像大吃了一頓豐盛的大餐一樣滿足。
我的的夢想：長大以后我想當(dāng)一名科學(xué)家，或者像周老師一樣當(dāng)一名老師。
我是誰作文500字 篇6
略黑的臉，大大的眼睛，上面又兩條偏粗的眉毛，一只還算俊俏的鼻子。這就是我。一個外貌沒有什么特點的女孩。我是一個非常活潑的女孩，不僅如此，在生活中我還扮演過許多角色呢。
懶覺大師
星期六一大早，我費了九牛二虎之力，好不容易才把那已經(jīng)飄到太平洋上空的'魂給拽了回來，要不是今天還要去上課，我的魂恐怕早就飄到外太空星際旅行了，我看著床上那充滿魅力的枕頭，它似乎在向我招手，我一閉眼，一咬牙，一蹬腿，離開了它。我打著哈欠，搖搖晃晃地來到客廳，迷迷糊糊地朝上望了一眼，墻上那大鐘竟顯示著6：00，0.001秒后，我以光的速度，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)房間，準(zhǔn)備在瞇會兒眼，我沖到床上，靈魂再次出竅……
待我哦靈魂再次物歸原主之時，那大鐘不知何時走得那么快，9：30，“啊！”我大叫一聲，以非常人的速度刷好了牙，洗好了臉，猶如騎上了火弩箭一般沖下樓去，整幢大樓都在搖晃，真是“一騎紅塵學(xué)生急，無人知是已遲到。”啊！趕到教室，下課鈴剛剛打響，而且我也只帶又兩袖清風(fēng)而來，望著黑板上留下的課堂的痕跡，我才明白，那個可惡的魂，還留在家里……
貪吃大俠
牛奶糖、巧克力、蛋糕，一桌子的美味，我的口水都流出來了，于是，桌子上刮起了一陣強(qiáng)烈的“龍卷風(fēng)”，不一會兒，桌子上就只剩下一只只發(fā)亮的盤子，怎么樣，本人自封的“貪吃大俠”果然名不虛傳吧！當(dāng)然我最喜歡吃，尤其是巧克力，只要我使出絕招，不出一天，盒子保證見底，怎么樣，我名副其實吧！
我到底是什么呢？我也說不清，是大俠！是大師？還是生活中其他的角色，你如果想了解我的話，就來找我吧。
我是誰作文500字 篇7
我是誰？
戶口本說：“呂逸塵，男，漢族，1997年2月13日出生。”
鏡子說：“這是個長得不錯的家伙，圓圓的臉蛋，小眼睛，高鼻梁，笑起來還有兩個小酒窩。”
媽媽說：“他小時候是個小饞貓。記得那次我?guī)ス渖虉觯灰粫壕驼也坏剿恕Ｎ宜奶帉ふ遥詈笤谏虉雠钥系禄T口看見他正流口水呢。最近他很少去吃了，但他每次從門口路過，都使勁朝里觀望。”
老師說：“他是一個聰明、善良的孩子。作文以幽默見長，但應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。”
朋友說：“上次借了他一個彈力球，一不小心掉進(jìn)下水道里，我好話說了一火車，還是不管用。最后我讓他提條件，他說：‘第一條，以后不許叫我毛驢；第二條，以后不許再弄掉我東西；第三條……’結(jié)果，他說了幾十條。俺的'神呀！I服了you！”
枕頭說：“別看他表面堅強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。那天他考試沒考好，裝得跟沒事一樣，回到房間，‘金豆豆’掉了我一身，害得我一夜都沒睡好覺。”
課外書說：“他最喜歡看我，一有時間就翻我，但經(jīng)常把我弄得遍體鱗傷。真是讀書‘破’萬卷！”
衣服說：“他可調(diào)皮了，和小伙伴在一起玩的時候最開心，放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高興了，可我卻臟兮兮的。喂！拜托，儂幫幫忙，注意一下我的形象！”
啊？這是我嗎？
我是誰作文500字 篇8
看著鏡子里的自己，就像是看著陌生的面孔很好奇。有時還常常在鏡子上寫下：“我是誰？”有時又幻想自己是自己是書中的人物，可觸又不可及。
看著書中的人物，女孩們各各都是朝氣蓬勃。海倫·凱勒命運對她不公，世界對她不平。但是她沒有放棄，勇敢的她，面對困難知難而進(jìn)。她用她小小的身軀與病魔作斗爭。她堅信自己可以。
我是誰？我是一個面對困難，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
在汶川大地震中，有許多的人失去了生命。但，那些幸存下來的人又有誰是健全的呢？有的人失去了雙腿，無法實現(xiàn)她的舞蹈夢；有的人失去了雙手，失去了鋼琴夢；我們替這些人感到惋惜，但，在茫茫人海之中，總有人不惜一切代價實現(xiàn)她的夢想，堅持他的'夢想。所以在人群中出現(xiàn)了那么幾個人，輪椅上的舞蹈家，失去手的鋼琴家。她們的事跡值得我們查閱。
我是誰，我是一個堅持夢想又永不放棄的女孩。
“我是誰？”“我是誰？”……我有這樣反問自己，現(xiàn)在，我會告訴自己一個準(zhǔn)確的答復(fù)，我是一個爭強(qiáng)好勝的女孩，我是一個有夢想的女孩，我是一個懂得珍惜生活的女孩，我是一個充滿感恩的女孩……
我喜歡在書中尋找自己，我喜歡在夢中幻想自己，我喜歡用事實改變自己，我喜歡用愛感悟自己。使自己的內(nèi)心充滿愛。我期待著，期待著……在人海中找到自己的身影……
