大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃？莞香花社工聯(lián)合高校開了這堂課

5月15日，東莞市莞香花青少年服務(wù)中心（下稱“莞香花”）聯(lián)合東莞理工學(xué)院，為社會工作專業(yè)大二年級35名學(xué)生開展專業(yè)課校外課程。

課程通過參觀交流、職業(yè)生涯規(guī)劃主題服務(wù)體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀，拓寬學(xué)生職業(yè)認(rèn)知視野，提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識及能力。

莞香花服務(wù)總監(jiān)周小明向?qū)W生們詳細(xì)介紹了莞香花的成長軌跡和東莞市青少年事務(wù)社會工作服務(wù)的發(fā)展歷程，加深學(xué)生對社會工作者職業(yè)及青少年社會工作服務(wù)的了解和認(rèn)知。

莞香花“起航青春——青年動力促進(jìn)計(jì)劃”項(xiàng)目社工以“理想的職業(yè)”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生思考“我熱愛什么、我擅長什么以及我的價值傾向是什么”，并展開自我職業(yè)特質(zhì)及職業(yè)認(rèn)知分析，通過職業(yè)技能金字塔以及規(guī)劃工具的使用，帶領(lǐng)其進(jìn)一步探索自我。同時，學(xué)生還以參加者的身份，體驗(yàn)青少年社工是如何策劃及開展服務(wù)的。

有學(xué)生表示，通過本次活動，了解了很多之前不知道的職業(yè)規(guī)劃知識，對自己思考未來職業(yè)目標(biāo)很有幫助。另一位學(xué)生在課堂中說道：“在梳理自身職業(yè)技能的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的技能是很匱乏的，以后還是要多思考多提升”。

據(jù)悉，莞香花“起航青春——青年動力促進(jìn)計(jì)劃”項(xiàng)目已連續(xù)5年為高校及中職學(xué)校學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等主題服務(wù)，服務(wù)中職及大學(xué)生群體超5000人次。

接下來，該項(xiàng)目將繼續(xù)為更多有需求的學(xué)生和青年群體提供技能提升、職業(yè)規(guī)劃以及就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，結(jié)合多樣化、多層次的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，為青年就業(yè)之路保駕護(hù)航。

南方+記者 馬新杰

通訊員 張曉麗

【作者】 馬新杰

【來源】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端