GRE寫作技巧模仿
下面小編就針對模仿能力給大家作詳細介紹。
有些同學天天寫，但是水平和一年前沒有什么長進。所以光靠自己寫是不行的。沒有什么參照，思想越挖越空，最后就沒什么可寫的了。所以要先模仿著寫，模仿要有幾個前提條件：
一、模仿的能力
1.要有可以模仿的文章
2.你要理解這個文章，理解它的用詞、句子結構、段落結構
3.這些文章都有正確的中文翻譯。同時，文章的長度不能超過500字。
怎么模仿，我給大大家舉個例子：首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么關系。美國人寫作文的一個特點是，通常每段的第一句都包含了整段文字的內容，也就是我們常說的topic sentence.。另一個特點是當你寫完一個句子后，你要問WHY。你提出一個問題，然后給出一個圓滿的回答，這就是一篇優秀的作文。
再下一步就要具體了。寫作需要兩大能力：
1.抽象的能力;2.具體的能力。
具體化并不代表要寫一個完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個具體的意向。通過具體的東西來描述才能給人塌實的感覺。具體化只要舉出幾個地方、幾個名字、幾件小事就可以了。
為什么好多同學作文中分數很低呢，就是因為，他提出了問題卻沒有回答。
你通過不斷的模仿寫作，就可以不斷的糾正語法和詞組錯誤。如何把抽象和具體結合起來是一個重點，如何在一個段落中只表達一個思想，這是另一個重點。美國人的判分特點是，如果你在一段中表達了一個以上的思想，那你的分數就不會高了。
分析完一篇文章后，怎么模仿著寫呢?就是看著中文的翻譯，把上面的英文一字不落的寫下來，當你實在想不起來的時候，再看原文。等到寫完之后，和原文對照一下，看看是誰寫的漂亮。我剛剛開始模仿寫作的時候，發現，模仿了幾天后，寫作水平的確提高了。因為根據記憶學原則，這個單詞你背過、讀過，它都不能寫在你的文章中間。如果一個單詞可以經常出現在你的腦子和文章中間，那這只證明了一件事，就是你寫過這個字。但是你自己寫作你不可能用到這個字，那就只有一個可能，就是你在模仿文章時寫過這個字。如果一個結構別人寫不出來，你能寫出來，那你的分數就會高。
通過不斷的模仿你的幾大能力就會得到提高：
1.你的語法錯誤會越來越少;2.句子結構能力越來越強;3.用詞能力大大增加。
一篇文章模仿兩次就足夠了。當你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫作能力就會大大提高了。
下面小編就針對模仿能力給大家作詳細介紹。
有些同學天天寫，但是水平和一年前沒有什么長進。所以光靠自己寫是不行的。沒有什么參照，思想越挖越空，最后就沒什么可寫的了。所以要先模仿著寫，模仿要有幾個前提條件：
一、模仿的能力
1.要有可以模仿的文章
2.你要理解這個文章，理解它的用詞、句子結構、段落結構
3.這些文章都有正確的中文翻譯。同時，文章的長度不能超過500字。
怎么模仿，我給大大家舉個例子：首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么關系。美國人寫作文的一個特點是，通常每段的第一句都包含了整段文字的內容，也就是我們常說的topic sentence.。另一個特點是當你寫完一個句子后，你要問WHY。你提出一個問題，然后給出一個圓滿的回答，這就是一篇優秀的作文。
再下一步就要具體了。寫作需要兩大能力：
1.抽象的能力;2.具體的能力。
具體化并不代表要寫一個完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個具體的意向。通過具體的東西來描述才能給人塌實的感覺。具體化只要舉出幾個地方、幾個名字、幾件小事就可以了。
為什么好多同學作文中分數很低呢，就是因為，他提出了問題卻沒有回答。
你通過不斷的模仿寫作，就可以不斷的糾正語法和詞組錯誤。如何把抽象和具體結合起來是一個重點，如何在一個段落中只表達一個思想，這是另一個重點。美國人的判分特點是，如果你在一段中表達了一個以上的思想，那你的分數就不會高了。
分析完一篇文章后，怎么模仿著寫呢?就是看著中文的翻譯，把上面的英文一字不落的寫下來，當你實在想不起來的時候，再看原文。等到寫完之后，和原文對照一下，看看是誰寫的漂亮。我剛剛開始模仿寫作的時候，發現，模仿了幾天后，寫作水平的確提高了。因為根據記憶學原則，這個單詞你背過、讀過，它都不能寫在你的文章中間。如果一個單詞可以經常出現在你的腦子和文章中間，那這只證明了一件事，就是你寫過這個字。但是你自己寫作你不可能用到這個字，那就只有一個可能，就是你在模仿文章時寫過這個字。如果一個結構別人寫不出來，你能寫出來，那你的分數就會高。
通過不斷的模仿你的幾大能力就會得到提高：
1.你的語法錯誤會越來越少;2.句子結構能力越來越強;3.用詞能力大大增加。
一篇文章模仿兩次就足夠了。當你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫作能力就會大大提高了。
