把一切獻(xiàn)給黨讀后感

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把一切獻(xiàn)給黨讀后感

把一切獻(xiàn)給黨讀后感（一）

《把一切獻(xiàn)給黨》是吳運(yùn)鐸一生的真實(shí)經(jīng)歷。吳運(yùn)鐸出生在窮苦的工人家庭。在苦難的童年里，就已留下了革命的血的記憶。小時(shí)候不可能上學(xué)學(xué)習(xí)，只能揀煤渣，有時(shí)跑到礦山上看機(jī)器，還時(shí)不時(shí)地向工人問上兩句。由于家里貧窮，十四歲就下煤窯做苦工，煤塵、瓦斯、地下水幾次要吞噬他的生命。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)民黨叛變革命，工人武裝被鎮(zhèn)壓，失學(xué)的吳運(yùn)鐸當(dāng)工人的夢(mèng)想也破滅了，不得不挑起生活的重?fù)?dān)，挑煤、撿炭渣，但沒能養(yǎng)活家人。后來。他一家人逃難到了湖北，仍在礦上，卻是暗無天日的學(xué)徒生涯，當(dāng)工人卻沒有機(jī)會(huì)和條件學(xué)習(xí)與機(jī)器相關(guān)的知識(shí)，一切只能靠自己一點(diǎn)一滴地積累。戰(zhàn)亂的時(shí)代給了他覺悟的意識(shí)，也為他得到鍛煉、發(fā)揮才能創(chuàng)造了條件。

但是，書中更多的是講述了他在革命隊(duì)伍中的鍛煉成長(zhǎng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)給了吳運(yùn)鐸一個(gè)全新的生活理想。工人們覺醒了，吳運(yùn)鐸更進(jìn)一步認(rèn)清了受壓迫的原因，明白了革命是惟一的出路。吳運(yùn)鐸毅然參加了革命，一九三八年，他投奔了新四軍，盡管這支隊(duì)伍非常困難，不僅缺衣少食，而且缺少武器，但是他決心永遠(yuǎn)跟著黨。從此，為了消滅敵人，他開始了與槍炮制造緊密相連的一生。這是一個(gè)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)史，也是一個(gè)共產(chǎn)黨員的思想發(fā)展史，“把一切獻(xiàn)給黨”是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的共產(chǎn)黨員的心聲。吳運(yùn)鐸的一生與我軍、我國(guó)的槍炮制造史一起走過，當(dāng)他被派到修械所當(dāng)工人以后，他和戰(zhàn)友白手起家，靠著師父?jìng)魇诘谋绢I(lǐng)，他學(xué)會(huì)了修槍，又經(jīng)過不斷實(shí)踐、探索，終于造出了自己的步槍、平射炮等很多武器。他在革命隊(duì)伍里，為了制造武器不顧一切地苦打死拼，負(fù)傷流血，再所不惜。他三次負(fù)傷，左眼、四根手指和腿被炸壞，但他依然在病床上研究新武器。他原來是個(gè)文盲，后來卻成了掌握現(xiàn)代科學(xué)的軍工專家！讀到這里，我怎么能不被他的頑強(qiáng)刻苦所感動(dòng)呢？

把一切獻(xiàn)給黨讀后感（二）

昨天是七·一——黨的生日，我覺得應(yīng)當(dāng)讀一本好書，算是自己給自己上一次黨課（因?yàn)樯眢w不好，只是每年去繳納兩次黨費(fèi)，五年沒有聽黨課了），以不忘自己的黨性。

讀什么呢？對(duì)，我們既然曾經(jīng)在黨旗下宣誓“把一切獻(xiàn)給黨”，那么我就來讀讀報(bào)告文學(xué)《把一切獻(xiàn)給黨》吧！把一切獻(xiàn)給黨，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期，都是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員的誓言！這是我們建國(guó)后的一本革命回憶錄，也是被稱做“中國(guó)的保爾”的吳運(yùn)鐸同志的自傳，是曾經(jīng)在五、六十年代非常受廣大青年喜歡的一本書，只是這三、四十年來，很少有人提起了，讀的人似乎也不多了。我不知道現(xiàn)在我提起讀此書，會(huì)不會(huì)有人嘲笑我落伍，但是書中的主人公吳運(yùn)鐸，真是讓我永遠(yuǎn)難忘一位英雄！無論別人如何評(píng)價(jià)，我還是非常敬佩他的！

《把一切獻(xiàn)給黨》是吳運(yùn)鐸一生的真實(shí)經(jīng)歷。吳運(yùn)鐸出生在窮苦的工人家庭。在苦難的童年里，就已留下了革命的血的記憶。小時(shí)候不可能上學(xué)學(xué)習(xí)，只能揀煤渣，有時(shí)跑到礦山上看機(jī)器，還時(shí)不時(shí)地向工人問上兩句。由于家里貧窮，十四歲就下煤窯做苦工，煤塵、瓦斯、地下水幾次要吞噬他的生命。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)民黨叛變革命，工人武裝被鎮(zhèn)壓，失學(xué)的吳運(yùn)鐸當(dāng)工人的夢(mèng)想也破滅了，不得不挑起生活的重?fù)?dān)，挑煤、撿炭渣，但沒能養(yǎng)活家人。我在小學(xué)6年級(jí)的語文課本上學(xué)習(xí)過的《我的童年》一課，就是從這本書里節(jié)選的。后來。他一家人逃難到了湖北，仍在礦上，卻是暗無天日的學(xué)徒生涯，當(dāng)工人卻沒有機(jī)會(huì)和條件學(xué)習(xí)與機(jī)器相關(guān)的知識(shí)，一切只能靠自己一點(diǎn)一滴地積累。戰(zhàn)亂的時(shí)代給了他覺悟的意識(shí)，也為他得到鍛煉、發(fā)揮才能創(chuàng)造了條件。

我讀完了這本書，感受到了吳運(yùn)鐸同志的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！他刻苦頑強(qiáng)的精神，實(shí)在令我感動(dòng)！從他身上，我懂得了什么叫把一切獻(xiàn)給黨？這不是一句空話，它是有具體和實(shí)在內(nèi)容的！在改革開放的今天，我們依然要堅(jiān)持“把一切獻(xiàn)給黨”這個(gè)偉大的信念，我們每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員都是黨的兒子，是黨哺育了我們，是黨培養(yǎng)和造就了我們，我們所取得的每一個(gè)勝利，每一次前進(jìn)，都離不開黨的關(guān)懷、培養(yǎng)和支持、鼓勵(lì)。所以我一定要抱定了為共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗的目標(biāo)。

作為一個(gè)已經(jīng)退休的黨員，我今天已經(jīng)做不了什么大事情了，我只是平凡地度過自己的每一天。但是，我也沒有必要因?yàn)榻】挡缓瞄L(zhǎng)吁短嘆地?zé)o比悲觀，學(xué)學(xué)千千萬萬共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)精神吧！就讓吳運(yùn)鐸身殘志不殘的精神陪伴自己度過余生歲月吧！

把一切獻(xiàn)給黨讀后感（三）

今年暑假，讀了《把一切獻(xiàn)給黨》，我為吳運(yùn)鐸的這種堅(jiān)強(qiáng)意志而感動(dòng)，為他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我從中得到了很大的啟發(fā)。

吳運(yùn)鐸在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵、曾經(jīng)三次身負(fù)重傷，留下了傷口百余處，左眼失去、左手、右腿致殘，經(jīng)過二十多處的手術(shù)，身上仍有幾十片彈片沒取出。這就是所謂的奇跡，這就是信念的支撐。在極端困難的情況下，他組建工廠，為抗日前提供支彈藥。不幸的事發(fā)生了，導(dǎo)火裝置受到碰撞，引起爆炸，吳運(yùn)鐸的手指被炸掉四個(gè)，他終于出院了，又堅(jiān)持著投入到槍榴彈的試驗(yàn)中，他堅(jiān)持著“一個(gè)人知道為什么冒險(xiǎn)，他就會(huì)投入到這項(xiàng)冒險(xiǎn)的工作中去，后退一點(diǎn)，心里都會(huì)覺得不好受。現(xiàn)在，我們的民族正在火中燃燒，我們要在火中鍛煉我們的意志。為民族赴湯蹈火，得到永生。”這是一個(gè)重大的試驗(yàn)，是一次更危險(xiǎn)的試驗(yàn)，槍榴彈發(fā)爆炸，將吳運(yùn)鐸左膝蓋炸了一個(gè)碗口大的血口，膝蓋骨被掀開，他再一次住進(jìn)了醫(yī)院。1953年，他寫了一篇自傳體小說《把一切獻(xiàn)給黨》以感人至深的事跡實(shí)踐了自己的誓言：“把我們的力量、智慧、生命、我們的一切，都交給祖國(guó)、人民、黨！”

我從中體會(huì)到了吳運(yùn)鐸的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！他刻苦頑強(qiáng)的精神，實(shí)在令我感動(dòng)！從他身上，我懂得了什么叫“把一切獻(xiàn)給黨”，它是有具體和實(shí)在內(nèi)容的！在改革開放的今天，我們依然要堅(jiān)持“把一切獻(xiàn)給黨”這個(gè)偉大的信念，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員都是黨的兒女，是黨的哺育和培養(yǎng)造就了他們，他們所取得的每一個(gè)勝利，每一個(gè)前進(jìn)，都離不開黨的關(guān)懷、培養(yǎng)和支持、鼓勵(lì)。

我們現(xiàn)在的小學(xué)生，過著幸福的生活。很多小朋友怕吃苦，沒有目標(biāo)，什么都怕學(xué)，將來能為祖國(guó)做什么貢獻(xiàn)。作為一名小學(xué)生，要珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)革命者和建設(shè)者們的崇高精神，并以他們?yōu)榘駱雍蛣?dòng)力，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，做一個(gè)有用的人。

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把時(shí)間當(dāng)朋友讀后感（一）

工作以來，我延續(xù)了上學(xué)時(shí)讀書的習(xí)慣，每個(gè)月都會(huì)去圖書館借兩三本書看。讀書可以讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，可以和睿智的偉大的人談話，可以了解我可能永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)去到的遠(yuǎn)方，也讓我對(duì)現(xiàn)在實(shí)際工作和生活中遇到的問題和困惑有了更深刻的理解，找到了答案。就在最近，我讀了一本李笑來寫的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》。

這本書主要是從心智成長(zhǎng)的角度來談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。它告訴我們?nèi)绾未蜷_心智，運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。

所謂的心智，其實(shí)就是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，這與傳統(tǒng)教育體制下，我們從小被要求做到的德智體美勞全面發(fā)展是不一樣的，心智體現(xiàn)在計(jì)劃能力、思考能力、實(shí)踐能力、良好的習(xí)慣和耐心等方面，而耐心，在作者看來，是讓人成功的核心素質(zhì)之一，沒有耐心，失敗了卻不愿意花時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反復(fù)嘗試，那么離成功就會(huì)越來越遠(yuǎn)。

我們80后這一代，生長(zhǎng)在改革開放、物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代，比起先輩們少吃了很多苦，但是一旦離開了象牙塔，我們迅速被大眾所普遍認(rèn)可的房子、車子、地位、權(quán)利，這些成功的代名詞所包圍，而現(xiàn)實(shí)的殘酷卻讓我們當(dāng)中的大多數(shù)人背負(fù)著沉重的壓力，漸漸迷失了自我，只是一味的強(qiáng)調(diào)努力、奮斗，卻很少思考自己的人生目標(biāo)究竟是什么。

而一切的問題本源在于時(shí)間，心智弱的人把時(shí)間當(dāng)做敵人，心智發(fā)達(dá)的人卻把時(shí)間當(dāng)做朋友，他準(zhǔn)備得更早，從一開始就知道自己想要獲得的東西，然后一步一步的計(jì)劃，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且加倍努力，因?yàn)樗缇涂吹搅四欠N結(jié)果，加倍努力只是一種自然而然養(yǎng)成的習(xí)慣，而成功也會(huì)越來越近。正如我最喜歡的泰戈?duì)柕脑娋洌篢he best does not come , it with the of the all。最好的永遠(yuǎn)不會(huì)單獨(dú)而來，它會(huì)伴隨著其他的驚喜接踵而至。

把時(shí)間當(dāng)朋友讀后感（二）

改變?nèi)松\(yùn)的無非兩樣?xùn)|西：一個(gè)是你讀過的書，一個(gè)是你遇到的人。——題記

翻開這本書，最初是因?yàn)橥瑢W(xué)興致勃勃張牙舞爪地推薦，“他也是老師，你真應(yīng)該看看，非常不錯(cuò)的”，此書作者，李笑來，新東方資深教師，懷著一點(diǎn)懷疑，還有一絲期待，期待這個(gè)同樣是教師的人能夠給我精神上幫助，我翻開了它。

看了書名就知道這是教人如何管理自己的時(shí)間的，以前也讀過不少，不過收效甚微，過一段時(shí)間連書名作者都想不起來，一開始對(duì)這本書也是這樣的懷疑，對(duì)于時(shí)間管理，似乎自己沒有真正的有過什么切實(shí)的概念，習(xí)慣了被事情牽著鼻子走，渾渾噩噩，普普通通，一路走來還算順利。對(duì)于那些一直發(fā)光發(fā)亮的人才，一直覺得可望不可即，要成功，是要付出很多代價(jià)的，有些事情拖沓這不去做，于是今日泯然眾人矣。這本書打開了我心里縈繞已久的謎題，事情該做的都做完了，為何別人是發(fā)光發(fā)亮的，而自己只能平凡度世？問題的焦點(diǎn)并非時(shí)間，而是我們自己。管理的對(duì)象，不是時(shí)間，而是我們自己。從此時(shí)此刻開始改變，從“被時(shí)間追著跑”、整天喊著“忙忙忙”的窘境，到努力去平和心態(tài)、嘗試把時(shí)間當(dāng)做朋友。說這本書只是關(guān)于時(shí)間管理未免過于淺顯，他更多教育我的是自我管理的重要性。一個(gè)人如何思考問題，如何做事情，這些都是和個(gè)人心智成熟與否有著莫大的聯(lián)系。天天制定計(jì)劃但天天都不能完成的尷尬境界是我以前生活的寫照。本書不僅僅講的是如何規(guī)劃時(shí)間管理時(shí)間，更重要的是對(duì)時(shí)間的看法以及如何進(jìn)行自我反省。大腦的“遺忘痛苦”功能讓我多年的困惑恍然大悟，明白了每次和別人爭(zhēng)論想舉一些痛苦的例子時(shí)老是不得成功。另外一個(gè)觀點(diǎn)：大腦的想法和自己的想法，兩種想法老是對(duì)立的。自己的想法是理性的積極向上的，但是大腦的想法是物理的是消極懶惰的。當(dāng)區(qū)別出大腦的想法和自己的想法之后深感自己在頭腦中進(jìn)行不同思想斗爭(zhēng)時(shí)理智能戰(zhàn)勝。作者不光是給我們講道理，還輔助以大量的親身經(jīng)歷去說理，很有可信度和說服力，并提供了他所使用過和驗(yàn)證過的方法給我們借鑒。

2013的春夏，傷感美麗的畢業(yè)季，浮躁的心靜了下來，沒有太多的事情，反而有了時(shí)間充實(shí)一下精神空間。帶一杯清茶端坐圖書館，一頁一頁翻著書，有些懊惱太晚看到這本書，喜歡書里的一句話，看起來像是為我之前那么多年的懶惰找到了借口，“有些道理是突然醒悟的，在此之前，需要時(shí)間。”不管怎么說，書讀過了，道理知道了，但最重要的還是行動(dòng)。不怕慢，就怕站。如書中所言：“從此時(shí)此刻開始改變，越早醒悟越好。”

把時(shí)間當(dāng)朋友讀后感（三）

不管是嗷嗷待哺的嬰兒，還是行將就木的老者，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是平等的。不論你急，或是不急，它就在那里，不快不慢。要想合理的利用時(shí)間，不虛度光陰，必須對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效的管理。學(xué)生時(shí)代，我閱讀過、聽過一些關(guān)于時(shí)間管理方面的書籍和講座，但這些往往側(cè)重于技巧，效果不好，也很難堅(jiān)持。最近，我閱讀了李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。這本書顛覆了一些我早已根深蒂固的觀念，有醍醐灌頂?shù)母杏X。

首先，書中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)概念——“心智”。一個(gè)人的“心智”指的是他各項(xiàng)思維能力的總和。而時(shí)間管理就是一個(gè)“運(yùn)用心智，獲得解放”的過程。人是沒辦法管理時(shí)間的，時(shí)間也不聽從任何人的管理，它只會(huì)自顧自一如既往地流逝。“管理時(shí)間”只不過是人們的一廂情愿而已。換言之，人類能做的事情頂多不過是發(fā)明改進(jìn)測(cè)量時(shí)間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右它。要管理的不是時(shí)間，而是自己。人生的幸運(yùn)在于能夠“用正確的方式做正確的事情”。而什么是正確的或者更好的方式，什么事情真的值得去做，需要培養(yǎng)出良好的心智才能做出盡可能準(zhǔn)確的判斷。

心智，不同于智商。一個(gè)人智商很高，可能會(huì)被形容為“聰明”。然而，一個(gè)人的心智能力非常強(qiáng)大的時(shí)候，我們往往會(huì)用另外一個(gè)詞去形容——“睿智”。心智能力強(qiáng)大的人，可以用自己的大腦去控制很多人做不到的事情：控制自己的情緒，甚至控制自己的大腦。“大腦不是我，大腦是個(gè)調(diào)皮、脆弱的小孩，我要看管他。大腦總是想跑去玩，總是想去冰箱瞧瞧，電視看看，遇到問題也是叫你拖后處理，你要學(xué)會(huì)管住它”。心智得到了提高，我們就可以利用紙筆以及GTD管理軟件去記錄時(shí)間開銷、制作時(shí)間預(yù)算以及利用列表減少失誤。

心智是靈魂，是思想，時(shí)間管理只是方法。我以前的時(shí)間管理之所以效果不好，是因?yàn)檫^于注重了方法而忽視了自己心智能力的提高。雖然定了很多計(jì)劃，但是執(zhí)行力不強(qiáng)。為了開拓心智，我們需要獲取更多的知識(shí)。而所有人獲取知識(shí)的最為基礎(chǔ)的手段就是“體驗(yàn)”。比“體驗(yàn)”再高級(jí)一點(diǎn)的獲取知識(shí)的手段，就

是“試錯(cuò)”。準(zhǔn)確的說，“正確的思考”，才是獲取真正意義上的知識(shí)的主要手段。除此之外，還需要擺脫經(jīng)驗(yàn)的局限，提高自學(xué)能力，正確對(duì)待老師，耐心培養(yǎng)記憶力，最后，通過改變態(tài)度改變自己的世界。

對(duì)我來說，看過《把時(shí)間當(dāng)作朋友》之后的一大收獲就是從此開始對(duì)每天做過的事情進(jìn)行記錄了。現(xiàn)在，我對(duì)于工作時(shí)間的開銷會(huì)非常敏感，也會(huì)定期給自己做時(shí)間管理上的診斷與反思。制作時(shí)間預(yù)算需要注意的幾點(diǎn)：1、列出要做的所有事情。2、分出輕重，最重要的事情放第一。3、安排時(shí)間。盡量寬松點(diǎn)。總會(huì)有人開會(huì)遲到，總會(huì)有人突然找你辦事，總會(huì)遇到堵車。 4、安排玩樂的時(shí)間。必須要承認(rèn)，“要求欲望馬上被滿足”是人的天性。所以在時(shí)間預(yù)算時(shí)，留出休息玩樂的時(shí)間。把自己安排的太勤奮，反而更容易讓自己堅(jiān)持不了。

總之，把工作生活學(xué)習(xí)安排得井井有條，是要做自己的朋友，逗自己開心，哄自己放松，與自己的內(nèi)心無話不談，激勵(lì)自己活得更精彩。每天24小時(shí)，8小時(shí)左右工作，4小時(shí)左右吃飯休息，剩下的12小時(shí)安排做什么，決定你是一個(gè)什么樣的人。時(shí)間不是由長(zhǎng)度這一個(gè)維度描述的，還有深度、廣度、高度。

另外，書中多處提到了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：耐心，耐心，還是要有耐心。學(xué)習(xí)和工作都是艱苦的，路程都是漫長(zhǎng)的，成果都不可能一蹴而就。書中第四章提到《The 》里面的那位記得1600個(gè)人名以及相關(guān)信息的達(dá)拉斯商人，如果不是用一定的方法和耐心，怎么可能做到呢？努力并不像傳說中的那么辛苦，只不過是“每天至少專心學(xué)習(xí)工作6小時(shí)”，耐心卻遠(yuǎn)比大多數(shù)人想象得巨大，“要至少與實(shí)踐相伴短則5年，長(zhǎng)則20年”。凡是值得做的事情，都值得慢慢做，做很久很久。成功的核心素質(zhì)是耐心，毫不夸張地說，一個(gè)人有多大的耐心，他的成功幾率就有多高。

耐心，是敢于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì)意義非凡的重復(fù)當(dāng)中去。做微積分題，不是給自己計(jì)劃每天做100道，一個(gè)月之內(nèi)做完，而是每天做十幾二十個(gè)，并把它們用熟、記牢。減肥，不是喝減肥茶或者靠做一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)就能減掉20斤，而是長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地生活和飲食。同樣，管理時(shí)間，并不是不眠不休，而是學(xué)會(huì)記錄自己的時(shí)間開銷，制定計(jì)劃，提高效率，合理地分配好自己的時(shí)間等等。

同樣，在工作中也是如此。為了完成好每一項(xiàng)任務(wù)，需要耐心和堅(jiān)持。這種

耐心和堅(jiān)持，不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是“嘗試—>觀察—>調(diào)整—>嘗試”的循環(huán)過程，要耐心地分析，找出行之有效的方法，并耐心地堅(jiān)持下去，才能達(dá)到目標(biāo)。對(duì)我而言，耐心和堅(jiān)持，體現(xiàn)在對(duì)待每一份圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的想法和細(xì)節(jié)上，體現(xiàn)在對(duì)待每一份標(biāo)書字斟句酌的撰寫上，體現(xiàn)在對(duì)待每一位客戶的熱情和細(xì)致上。耐心是成功的核心素質(zhì)。踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的每一步路，相信自己離目標(biāo)會(huì)更近一步。

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爸爸的愛讀后感600字（一）

人們常說，世上只有媽媽好，母愛的確偉大。但誰又能想到，血濃于水的父愛，同樣也能驚天地，泣鬼神。

淚水與苦澀的交織，艱辛與無奈的掙扎，一顆催人淚下的炸彈就這樣在心海里爆炸。書中圍繞父親高峰和女兒高盼盼父女二人展開。高帆是一位大學(xué)老師，他的妻子在產(chǎn)下盼盼后死去。沒有了半邊天的日子，高帆既為人父，又為人母，一個(gè)人用瘦弱的身體承擔(dān)起撫養(yǎng)幼嬰的責(zé)任，固守著妻子臨終前的遺言。然而，不幸接踵而至。盼盼一歲時(shí)，被查出有血液病。家里所有值錢的東西變成了醫(yī)療費(fèi)，為了女兒的健康，他毅然放下了大學(xué)教師的架子，放下了一個(gè)男人的尊嚴(yán)，偷偷到車站賣礦泉水。而錢卻被小偷偷去，他叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，留下了自責(zé)和痛苦的淚水……

七年過去了，從小在病房中長(zhǎng)大的盼盼病情到了晚期，必須依靠父親的血維持生命。于是，高帆不顧一切得輸送給女兒帶著透支自己生命的血液。終于，他倒在了講臺(tái)上，腰椎骨折而殘疾，一輩子坐在輪椅上……

結(jié)尾是盼盼向社會(huì)呼呼尋求幫助，世界如此的美好，卻為何偏偏讓善良的人受傷害？看著盼盼哭訴的樣子，淚水再一次奪眶而出……

問世間情為何物，相信每個(gè)看過書的人都有了自己的答案。大千世界，人間從來不缺少愛，或許我們應(yīng)經(jīng)麻木。人生注定有太多的苦難等著我們，可是我們不要失望。于是，我們看到了那雙手，手里面有你的童年；我們看到了那對(duì)眼睛，眼里面有你的人生；我們也看到了那個(gè)人——那雙手和眼睛的主人——你的父親，是他用肩膀替你扛起了整個(gè)世界。

父愛如山，我們生活在向陽的一面，背面是怎樣的艱辛我卻永遠(yuǎn)不知道。

爸爸的愛讀后感600字（二）

《爸爸的愛》，千萬淚雨演繹深情父愛，萬千雨淚換來人間真情。

事情是這樣的：

男主角高帆是一位大學(xué)教師，妻子因難產(chǎn)早逝，留下一個(gè)女嬰盼盼和他相依為命，這位父親因沒時(shí)間照顧孩子，就把她交給鄰居大媽照看，可是有一天，那個(gè)名叫盼盼的小女孩突然發(fā)高燒、流鼻血，經(jīng)醫(yī)生診斷后說盼盼患的是血液病，為了給女兒盼盼治病，他歷盡千辛萬苦，受盡百般磨難，最后經(jīng)過好心人和媒體的關(guān)注，在社會(huì)的捐助下終于醫(yī)好了女兒的“絕癥”，然而他自己卻癱瘓了……

其中最讓我感動(dòng)的是，小盼盼長(zhǎng)大了，輸血量在逐漸增多，一次要有幾個(gè)人貢血，因此出現(xiàn)了排異反映，為了挽救小盼盼，他的爸爸在不顧醫(yī)生的勸阻下，強(qiáng)烈要求把自己的血輸給小盼盼，自己卻因輸血過多和營(yíng)養(yǎng)不良昏倒在講臺(tái)上。

最近，有位教授研制出了一種藥，可以治療血液病，可高帆為了女兒的病已經(jīng)山窮水盡。醫(yī)生對(duì)高帆說：“即使不算你以前的住院費(fèi)，這種藥也要31萬元。”沒有辦法，他所教班的同學(xué)和同事，把這感人的情況向社會(huì)呼吁，共募捐到了180萬，他把多余的錢都捐給了各大醫(yī)院。

記得有一次，我的奶奶生病了姑姑和叔叔他們都在外地上班，為了讓他們安心工作就像文中的父親一樣我的奶奶沒有通知他們，直到最后去世，都沒有見到自己的兒女。

通過讀這本書，我深深體會(huì)到我們平時(shí)一定要多關(guān)心一下父母，讓他們也感受我們的愛。

爸爸的愛讀后感600字（三）

我含著淚看完《爸爸的愛》這部電影，我突然感到自己平時(shí)唱的《世上只有媽媽好》不太全面，應(yīng)該改為《世上只有爸媽好》。

電影中的爸爸是一位老師，他的妻子生孩子的時(shí)候死了，他一個(gè)人養(yǎng)活自己的女兒，他盼望著自己的女兒健康成長(zhǎng)，就給給她取名叫盼盼。然而禍不單行，有一天他突然發(fā)現(xiàn)女兒得了血液病，連忙去醫(yī)院診治。醫(yī)生說這種病是不治之癥，勸他放棄這個(gè)孩子。醫(yī)生的話宛如晴天霹靂，驚呆了爸爸。可是他堅(jiān)決不放棄，堅(jiān)持要救女兒的命，為了給女兒交住院費(fèi)，他把家里值錢的東西都賣了。白天在學(xué)校上課，晚上自己就在外面賣礦泉水、當(dāng)家教，拼命攢錢，才勉強(qiáng)夠每個(gè)月給孩子輸次血，維持盼盼的生命。最后，為了減輕女兒的痛苦，他竟然把自己的血輸給女兒。因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞過度，他在上課時(shí)摔倒在了講臺(tái)上，原本健康的他癱瘓了。然而坐在輪椅上的他還依然繼續(xù)懇求醫(yī)生給女兒輸血。

爸爸的愛給了盼盼生活的勇氣，爸爸的愛給了盼盼戰(zhàn)勝病魔的決心，爸爸的愛給了盼盼忍痛治療的堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的愛給了盼盼第二次生命，最后盼盼終于戰(zhàn)勝了病魔。

看了電影我想到了自己，我是家中的小公主，平時(shí)我只關(guān)心我自己，好吃的是我一個(gè)人吃，我很少讓別人。前幾天，媽媽買了一個(gè)西瓜，大家都忙著，我一個(gè)人偷偷地吃完了。今天我看了電影我才意識(shí)到自己有點(diǎn)自私，爸爸媽媽工作那么辛苦，他們心中只有自己的孩子，就像電影里的爸爸一樣，而我卻不關(guān)心他們。

看完電影我流淚了，我為電影中爸爸的愛流淚，更為為自己的錯(cuò)誤感動(dòng)羞愧流淚。我從這部電影中學(xué)到了做人要有愛心，我以后要孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之情。

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