選書(shū)、閱讀、寫(xiě)讀后感，其實(shí)還可以這樣做

主播：大寶

大家早上好，歡迎打開(kāi)剽悍晨讀，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變。今天是2019年1月20日，我們要給大家分享的書(shū)是《經(jīng)典的魅力》。

提到經(jīng)典書(shū)籍，我們既熟悉又陌生，熟悉的是書(shū)名，陌生的是內(nèi)容。有的人拿起書(shū)卻讀不下去，有的人讀了卻消化不了。針對(duì)這些問(wèn)題，日本明治大學(xué)文學(xué)部教授、暢銷(xiāo)書(shū)作家齋藤孝，在書(shū)中給出了非常實(shí)用的經(jīng)典閱讀法。

在之前的晨讀中，我們已經(jīng)分享了書(shū)中的部分方法，下面再來(lái)看看另外四個(gè)。

①

『自己的文庫(kù)』

經(jīng)典有一定的“共識(shí)性”，很多人認(rèn)可的書(shū)，是經(jīng)典無(wú)疑了，比如《西游記》《安娜·卡列尼娜》；但經(jīng)典也有一定的“個(gè)體性”，有些書(shū)不怎么受關(guān)注，但只要對(duì)你來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，那么它就是你自己的經(jīng)典，比如《斯通納》。

公認(rèn)的經(jīng)典并不一定適合自己，比如《紅樓夢(mèng)》雖好，但很多人讀不下去，消化不了。倘若按照“屬于自己的經(jīng)典”的思路去選擇，閱讀興趣就會(huì)大大提升，不愁讀不下去。

“屬于自己的經(jīng)典”和“喜歡的書(shū)”，最大的區(qū)別在于，后者是非常感性的，喜歡就行了；而前者加入了其他限制——意義和影響力。怎么判斷哪些書(shū)能列入“自己的經(jīng)典文庫(kù)”呢？有兩個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)：第一，這本書(shū)讓你觀察社會(huì)及事物的視角發(fā)生了重大變化；第二，你時(shí)常想起書(shū)里的內(nèi)容，再次閱讀也不會(huì)感到厭煩。只要符合其中一項(xiàng)，就可以收錄了。

②

『浸泡式閱讀』

在之前的晨讀中，我們介紹過(guò)書(shū)中的一個(gè)閱讀法——活用自己的經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)典書(shū)籍里所寫(xiě)的內(nèi)容引入自己的生活中，用自己的經(jīng)驗(yàn)去理解。浸泡式閱讀正好相反，我們要摒棄自己的經(jīng)驗(yàn)，“走進(jìn)”書(shū)中的世界，感受里面的風(fēng)土人情，體會(huì)里面的世情冷暖。

比如司馬遷的《史記》里面，寫(xiě)舜多次被自己的父親和弟弟置于死地，但他逃出生天后像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)孝敬父親，愛(ài)護(hù)弟弟。閱讀的時(shí)候，如果你覺(jué)得假，就不能體會(huì)到舜的寬厚和孝順。

遇到不符合自己固有認(rèn)知的內(nèi)容和觀點(diǎn)，如果立馬排斥，表示不能容忍，我們的視野就得不到拓寬。經(jīng)典著作帶來(lái)的沖擊，其實(shí)是一種迷人的魅力，不妨穿越時(shí)空，去理解里面的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，我們才能學(xué)到更多東西。

③

『表演式閱讀』

經(jīng)典書(shū)籍的“經(jīng)典”，不僅體現(xiàn)在故事情節(jié)和思想上，也體現(xiàn)在遣詞造句中，要想更深入地品味經(jīng)典，可以嘗試一下表演式閱讀。怎么做呢？很簡(jiǎn)單，就是朗讀書(shū)中的內(nèi)容，遇到對(duì)話或者獨(dú)白時(shí)，就以書(shū)中人物的口吻讀出來(lái)。

齋藤孝曾經(jīng)選出三島由紀(jì)夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《金閣寺》中的某個(gè)場(chǎng)面，讓一些大學(xué)生和小學(xué)生朗讀，結(jié)果他們都不約而同地表示，“大聲朗讀后第一次意識(shí)到經(jīng)典的偉大！”朗讀會(huì)加大理解的深度，我們讀的時(shí)候，還可以配上表情和動(dòng)作，讓自己“身臨其境”，用整個(gè)身體去感受書(shū)中人物的處境、心情等等，這樣能讀出更多東西。

另外，表演式閱讀還能防止走神，下次閱讀的時(shí)候，試試這個(gè)方法吧。

④

『以寫(xiě)促讀法』

通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地記憶和消化書(shū)中的內(nèi)容。但讀后感不是簡(jiǎn)單的好詞好句摘錄，我們還需要寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。很多人寫(xiě)讀后感的時(shí)候容易卡住，不知道要寫(xiě)什么，因此懶得寫(xiě)。

其實(shí)，寫(xiě)讀后感也是有“套路”的，齋藤孝在書(shū)中給出了三個(gè)步驟，幫助我們寫(xiě)出更有深度、更有價(jià)值的讀后感。

第一，精選出你最想引用的三個(gè)經(jīng)典句子，或者三個(gè)片段。

第二，思考一下，這句話吸引你的原因是什么？然后寫(xiě)出來(lái)。

第三，思考一下，你是否有過(guò)相關(guān)體驗(yàn)？包括真實(shí)的生活體驗(yàn)，以及從其他書(shū)籍或者影視劇中得來(lái)的體驗(yàn)等等，都可以寫(xiě)。

按照這三個(gè)步驟去寫(xiě)讀后感，你的思路會(huì)更清晰，思考的質(zhì)量也會(huì)更高。

總結(jié)一下，創(chuàng)建自己的文庫(kù)，可以讓你找到更多經(jīng)典書(shū)籍；浸泡式閱讀、表演式閱讀和寫(xiě)讀后感，可以幫你讀出更多東西。經(jīng)典書(shū)籍里蘊(yùn)含著豐富的思維能力和非凡的想象力，擁有“經(jīng)典”的視角，你的視野也會(huì)更加開(kāi)闊。

今天的分享就到這里，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)，記得給我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)哦。

參考書(shū)目：《經(jīng)典的魅力》[日] 齋藤孝

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