上海英語高考范文上海高考英語作文評分標準.doc

上海英語高考范文上海高考英語作文評分標準高考英語高考作文評分標準1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。3. 詞數少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分?！靖鳈n次的給分范圍和要求】第五檔(很好)；(21-25分)1. 完全完成了試題規定的任務。2. 覆蓋所有內容要點。3. 應用了較多的語法結構和詞匯。4. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6. 完全達到了預期的寫作目的。第四檔(好)：(16-20分)1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。3. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。4. 語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6. 達到了預期的寫作目的。第三檔(適當)：(11-15分)1. 基本完成了試題規定的任務。2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。3. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。4. 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔(較差)：(6-10分)1. 未恰當完成試題規定的任務。2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。3. 語法結構單調、詞匯項目有限。4. 有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。6. 信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔(差)：(1-5分)1. 未完成試題規定的任務。2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。3. 語法結構單調、詞匯項目有限。4. 較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。6. 信息未能傳達給讀者。不得分：（0分）未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。我現在也正在突擊高考英語作文感覺效果還不錯我現在在抄作文，背絕對不如抄效率高你可以邊背邊抄，記憶法中，感官用的越多，記得越老主要有信件文：注意格式話題文：要有觀點句看圖文：必須對圖片進行一小段描寫，不能長和圖表文：別列出具體數據，寫大多，半數，極少這類詞真是的，如果你早點提問，我可以打兩篇，呃，現在我自己都來不及了，誒我抄的是高考英語作文評析與突破，真是好書啊，老師介紹的（我們老師是恨NB的）是中國學生寫的外教改的，強書啊！??！誒恨晚啊網上作文建議別找，明天托家長，或者自己去買本 ，不一定是我說的那本注意是高考字數的抄絕對有好處?。。。∥胰Ｓ辛撕薮筮M步 （我不是指把作文套上去）抄對閱讀，翻譯，以及語感都有幫助，我相信，現在大家做閱讀都已經很多了沒必要再狂做了，置于翻譯，除了老師發的資料，幾乎無從下手，所以作翻譯作文，只能考語感，如果你有余力，那就抄些高評價的我那本是上海教育出版社的《高考英語作文評析與突破》 DOVE 著定價13.00網上找絕對是浪費時間，當年寫作文的時候，沒少過上網查，雖然有幫助但太毫時間啦抄書，是突擊時效率最高的方法我說的就到這里，繼續復習了，剛才在查，說今年考試全部都不能用圓珠筆，靠以前英語作文評分依據是根據要點和語言準確度而定，但近幾年要求“使用較多語法結構和詞匯”，因此要想得高分，除了要點和語言準確度以外，還必須在較復雜的句子結構或較高級的詞匯上有所表現。

句式單一，缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分，相反“有些錯誤，但是為了使用較復雜結構或較高級詞匯所致”，給分檔次仍在最高檔(21～25分)。一、以下四種手段是增加句子復雜性的常見方法，也是得高分的“亮點”。1.改變句子的開頭方式，不要一味地都是主語開頭，接著是謂語、賓語，最后再加一個狀語。可以把狀語置于句首，或用分詞做狀語等。?〔原文〕We met at the gate and went in the .?〔修正〕 in the we met at the gate and went .?〔原文〕The man ?t help when he the bad news.?〔修正〕 the bad news， the man ?t help .?2.在整篇文章中，避免只使用一兩個句式，要靈活運用諸如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞狀語等。①強調句?〔原文〕My Ah Fu . It had my .?〔修正〕My Ah Fu . It was our Ah Fu who had my .?②由what等引導的從句，此處的what相當于中文的“所……”，有很大的概括力，如:?〔原文〕We had to to the .?〔修正〕What we had to do was (to) ， to the .?What has in is the .? is no what it used to be.?③由with或引導的短語。

如:?He sat in a with a in the hand.?④分詞短語。如:? with the ， He to go on with a new .?⑤倒裝句。如:?Only in this way can we our goal.? have I seen such a film.?⑥省略句。如:?If so， will be ours.You can make some .?⑦對比，這是中文中也常用的方法。如:? is not a ， but to from is.?When I play， I feel ， and it I feel .?3.通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現力。?〔原文〕He us half an hour ago. He made us the next .?〔修正〕He us half an hour ago and made us the next .?〔原文〕We had a rest. Then we to play . We sang and .?Some told . Some .?〔修正〕 a rest， we had fun and ， and .?4.學會使用過渡詞。

如:?①遞進: then(然后)， (還有)， (而且)， (此外)等。?②轉折: (然而)， but(但是)， on the (相反)， all(畢竟)等。?③總結: (最后)， at last(最后)， in (總之)， in (最后)等。?④強調: (確實)， (一定)， (確定)， all(尤其)等。?⑤對比: in the same way(同樣地)， just as(正如)， on the one hand…on the hand(一方面……另一方面……)等。?5.注意使用不同長度的句子。?二、對于“較復雜的詞匯”，可以從以下幾個方面著手。?1.注意使用詞組、習語來代替一些單詞，以增加文采。如:?〔原文〕A new is in my .?〔修正〕A new is in my .?2.使用一些很有“洋味”的單詞。

如:? you for the time with us.?The way he the is very .?3.避免重復使用某一單詞或短語。如:?〔原文〕I like my .?〔修正〕I like my .1、上海高考英語的作文有幾種類型，如圖片、圖表、闡釋名言、寫信等，一般會輪換出，所以準備最好分類型準備。2、不要盲目崇拜美文，有些太大的詞、太做作的表達并不受多數老師的好評，特別是整體平庸的一篇文章中突然冒出幾句好詞好句，會直接告訴別人你的文采是背來的。3、可以順著語法題地出題思路來運用語法，告訴老師語法考查點你都會了。4、可以背一些好文章，歷年高分文章，主要是為了習慣英語的表達方式，擺脫中國英語。歡迎！ need to use own to , can not say no . Plum cold. with a step. As long as the the to pay, with to . We will be able to get the of my . can not , to on , in to . will be a in the of the will bee rich of life , the will be in the life of a line.So, give a !Let the wind the , let your life more ! !要寫的，不寫至少要扣2分。

告訴你吧，這里很多人就是想讓你不寫，因為他們也是考生或者他們也是老師或考生家長，你分數低了，對于他們來說好處是顯而易見的。你知道，高考1分就差很多人。反正你自己看著辦吧，不信算數。II. : an in 120-150 to the in .學校英語報正在醞釀改版，擬從現有的三個欄目（健康、娛樂、文化）中去除一個，并從三個備選欄目（時尚、職業規劃、讀者反饋）中挑選一個納入該報。假設你是該校學生程飛，給校報寫一封電子郵件，表達你的觀點。郵件須包括以下內容：1. 你建議去除的欄目及去除的理由；2. 你建議增加的欄目及增加的理由。老師的答案：Dear Sir/,As an avid of your , Id like to some for that be made to your . A that I you can do be and, in the , a that I to the is . My are as . this is for , a tone and - get in good with us. a , isnt our has done an job to us gems of in the . , and are —that is, we can to and or TV . For , Big Bang has us how now is the new sexy, and has us how the wry of can the bond two .The why Id like to see a is that high in , that be made to the . lack of and, more , to do . I that its part of a